Развитие Профессиональной Ответственности Будущих Логопедов В Процессе Педагогической Практики: Организация Логопедических Занятий На Основе Цифровых Технологий
Keywords:
Профессиональная Ответственность, Будущие Логопеды, Педагогическая Практика, Цифровые Технологии, Логопедические Занятия, Этическая Компетентность, Рефлексивная Практика, Цифровая Дидактика, VR-Логопедия, Телемедицина В ЛогопедииAbstract
В статье исследуются инновационные подходы к развитию профессиональной ответственности будущих логопедов в ходе педагогической практики через призму организации логопедических занятий с применением цифровых технологий. Рассматривается интеграция специализированного программного обеспечения, мобильных приложений, интерактивных платформ и VR/AR-технологий в практическую подготовку студентов. Особое внимание уделяется формированию этико-деонтологических компетенций, аналитического мышления и способности к рефлексии в условиях цифровой трансформации логопедической помощи. Представлена авторская модель цифровизации логопедической практики, включающая диагностический, проектировочный, реализационный и рефлексивно-аналитический модули.
References
Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Нейропсихологический подход к коррекции трудностей обучения // Вопросы психологии. 2019. № 6. С. 45-58.
Бакиева Н.Х. Цифровизация логопедической помощи: новые возможности и этические вызовы // Специальное образование. 2022. № 3. С. 12-25.
Волкова Г.А., Гончарова Н.Д. Информационные технологии в логопедической работе: учебное пособие. М.: Инфра-М, 2021. 234 с.
Габбасова А.Р. Профессиональная ответственность педагога в цифровую эпоху: монография. Ташкент: Fan va texnologiya, 2023. 187 с.
Давлетова М.И. Этика цифрового логопеда: принципы и практики // Логопед. 2023. № 4. С. 34-47.
Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия: преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. Екатеринбург: Литур, 2020. 320 с.
Ибрагимова Г.С. Рефлексивные технологии в профессиональной подготовке логопедов. Ташкент: O‘qituvchi, 2022. 156 с.
Каримова З.Т. Цифровые компетенции будущего логопеда: структура и пути формирования // Педагогика ва психология. 2023. № 1. С. 78-89.
Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах. М.: Владос, 2019. 224 с.
Мирзаева С.А. VR-технологии в коррекции заикания у подростков // Дефектология. 2022. № 5. С. 56-67.
Нурманова Д.Р. Телемедицина в логопедии: опыт внедрения и перспективы // Здоровье и образование в XXI веке. 2023. № 2. С. 112-124.
Расулов А.А. Профессиональная этика в условиях цифровой трансформации. Ташкент: Universitet, 2021. 198 с.
Соловьева Т.А. Цифровая дидактика в специальном образовании. СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2022. 276 с.
Филиппова С.О. Подготовка логопедов к работе в цифровой среде // Высшее образование в России. 2023. № 4. С. 134-145.
Ходжаева М.Т. Интерактивные технологии в коррекции фонетико-фонематических нарушений. Ташкент: Akademnashr, 2022. 143 с.
Шерстнева Н.В. Искусственный интеллект в логопедической диагностике: возможности и ограничения // Искусственный интеллект и образование. 2023. № 1. С. 45-59.
Юсупова А.К. Мобильные приложения в логопедической практике: анализ и рекомендации // Специальная психология. 2023. № 3. С. 67-78.
American Speech-Language-Hearing Association. (2022). Telepractice: Technical Report. ASHA Supplement, 24, 1-35.
Lee, A.S., & Wilson, P.H. (2023). Mobile Health Applications for Speech Therapy: Development and Evaluation Framework. JMIR mHealth and uHealth, 11(2), e34567.
Martinez, C., & Brown, T. (2022). Professional Responsibility in the Age of Telepractice. Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, 7(5), 1456-1468.
World Health Organization. (2023). Digital interventions for rehabilitation: speech, language and hearing. WHO guideline. Geneva: WHO Press. 156 p.
Электронные ресурсы
ASHA Practice Portal: Telepractice. https://www.asha.org/practice-portal/professional-issues/telepractice/
International Association of Logopedics and Phoniatrics: Digital Resources. https://ialp.info/digital-resources
Логопедический портал "Образование и речь". https://obrazovanieirech.ru/digital
Узбекский центр цифровой логопедии. https://digitallogopedia.uz
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal the right to first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution (CC-BY 4.0) that allows the sharing of articles published with the acknowledgement of authorship and the initial publication in this journal.
1.png)
